LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES

Los saberes de mis estudiantes.

Los jóvenes de bachillerato, cuentan con grandes facilidades para el uso de las tics, simplemente porque ellos prácticamente han crecido rodeados de esta tecnología, han tenido la oportunidad desde muy temprana edad de tener contacto con las tecnologías de la información y de la comunicación, es por ello que todo lo que realizan lo piensan buscando una solución apoyados en el uso de las tics, ya sea para organizar una reunión o para informar a sus amigos de sus últimos acontecimientos, pero sobre todo como una forma de entretenimiento, al bajar música, videos, películas, tener contacto con amigos con su participación en redes sociales etc. Todo esto lo han adoptado para hacerlo parte de su rutina diaria.

De acuerdo a lo que indague sobre el uso del internet en mis estudiantes, solamente un bajo porcentaje manifiesta tener poco interés en el uso de las tics, la mayoría las considera como algo que es parte de su vida cotidiana, ya que si no tienen acceso a una computadora, se conectan con su celular. Sin embargo si tienen gran desconocimiento del potencial que el uso del internet les ofrece para su desarrollo intelectual y profesional, como son la búsqueda y selección de información confiable para sus proyectos, la participación en foros y blogs, etc.

Desde mi forma de ver solamente hace falta un poco de orientación de parte de los profesores para despertar en ellos la inquietud de saber aprovechar en un nivel más alto los recursos que nos ofrece el internet, de tal forma que consideren su participación en organizaciones no gubernamentales, en foros de discusión, etc. Y que les aporte a su crecimiento personal, que les  brinde la oportunidad de resolver inquietudes particulares, pero también ser generadores de nuevos cuestionamientos con su  participación.

  La motivación en el uso de las tics de manera dirigida y encauzada hacia el dominio de una disciplina o unidad de aprendizaje en particular, es un factor importante a destacar, porque si nosotros como profesores, no recurrimos al uso de estas herramientas para impulsar o reforzar el aprendizaje, será un poco más complicado que nuestros alumnos tomen la iniciativa, pero sobre todo corren el riesgo de perderse en esa vasta cantidad de páginas que ofrecen información, que en ocasiones carece de calidad.

Creo que nuestros alumnos en la mayoría de las ocasiones nos rebasan en el dominio del uso de las tics, pero nosotros aún con nuestras limitaciones debemos ser promotores de su uso para fines educativos. 

Celia Esther Amézquita Horta.